Børn har som ingen anden tillid til voksnes ord. Derfor har vi et stort ansvar.
Det er forældrene, der former barnets holdning til skolen. Senere, når han slår sig ned blandt sine klassekammerater, kan han selv bestemme, om han kan lide skolen eller ej. Men stemningen, at hans forældre gav ham en enorm rolle.
Det betyder ikke noget, om du elskede skole eller hadede den i barndommen, det er vigtigt at få dit barn til at lide det der. Han vil gå der i de næste 9-11 år, og det vil være dejligt, hvis disse år bliver husket for ham som de bedste. Og til dette er det vigtigt at danne den rigtige holdning til skolen.
Ofte er det vores negative udsagn, som børn tror på, der hjælper med at hate hele skolesystemet, inklusive lærere.
10. Sig aldrig noget dårligt om skolen
Barnets holdning til hende dannes længe før han krydser skoletærsklen. Prøv ikke at forkæle hans første indtryk.
Selv hvis dine minder fra skolen ikke er så lyse, som du gerne vil, kan dit barns ting vise sig anderledes. Han har sin egen klasse, sine lærere, selv æraen, sin egen tid, så sammenlign ikke.
Hvis du vil have ham til at være komfortabel, så prøv ikke at tale negativt om skolen. Og dette gælder ikke kun for minder.
Efter 1. september kan du blive rasende over noget i skolesystemet. Tal aldrig om det med et barn. Du kan ikke underminere skolens og lærernes autoritet i hans øjne, ellers hvordan vil du kræve, at han overholder reglerne? Forsøg kun at tale om dem gode ting.
Din barndom og ungdom, uanset om du kan lide det eller ej, var forbundet med skolen, dvs. du skulle have gode minder. Dette skal hvad barnet skal fortælle. Husk, hvordan du spillede i pauserne, hvordan du gik på museer sammen, husk sjove sager, vis dit barn dine gamle albums. En positiv holdning vil hjælpe ham med hurtigt at vænne sig til skolen og blive venner med fyrene selv.
9. Det er forbudt for børn at kritisere lærere
Nu har hver forælder mulighed for at vælge en skole til barnet. Det er ikke nødvendigt at gå til studiet ved en opholdstilladelse. Hvis du bevidst kom til denne skole, til denne klasse, hvad er da poenget med at modstå? Derefter valgte de en anden skole og en anden lærer.
Hvis der er problemer, misforståelser, skal de løses. Men fredeligt ved at tale uden at undergrave lærerens autoritet. Hvis du tror, at han er inhabil, kan du ikke sige det, især i nærværelse af et barn. Du vil glemme det, men han vil ikke, og han går i denne klasse i et par år mere og får viden.
Hvordan kan han studere normalt, respektere læreren, hvis han er sikker på, at han står over for en dårlig lærer? Men det er i grundlæggende karakterer, at grundlaget for uddannelse er lagt, uden evnen til at læse og tælle godt, vil et barn ikke være i stand til at studere godt.
8. Du skal ikke være vred, hvis barnet fik hjemmearbejde
Det kan være vanskeligt for børn at tilpasse sig skolen. I det første studieår får de ikke karakterer, de sætter et minimum af hjemmearbejde. Men hvis din lærer besluttede, at børnene skulle studere efter klassen, skal du ikke argumentere med det.
Erfarne lærere ved, hvor mange lektioner der kan gives til børn. Derudover kan de ikke afvige fra skolens læseplan. Hvis du ikke kan lide det, virker det for kompliceret, du var nødt til at tage sig af dette på forhånd, vælg en anden skole.
Ingen vil overbelaste børnene, hverken lærere eller skoleleder kan have sådanne mål. Sæt ikke dit barn op og opmuntre ham til ikke at lave hjemmearbejde, fordi dette vil gøre det vanskeligt at socialisere sig.
7. Du kan ikke kræve særlig behandling for dit barn
Dette er for dig, det er specielt, det bedste og mest intelligente. Men læreren skal ikke have favoritter. Uanset hvor mange børn der er i klassen, er han forpligtet til at bruge tid til alle.
Aldrig kræve, at dit barn bliver rost, konstant spurgt og givet ud. Husk, at dette ikke ender med noget godt.
Du arbejder med børn for at gøre dem smartere, udvikle og udvide deres horisonter og ikke for at rose andre mennesker eller markeringer.
6. Overbelast ikke barnet
Det første skoleår er meget vigtigt for barnet. Tilpasning finder sted, han vænner sig til skole, nye venner, lærer. På dette tidspunkt er det meget vigtigt, at han har det godt i det nye miljø.
Men nogle gange er det forældrene, der forhindrer det. De optager det i mange forskellige cirkler. Som et resultat går barnet konstant træt, får ikke nok søvn, begynder at halde bagefter i skolens læseplan.
Hvis du ser, at han ikke har tid, er din opgave at reducere belastningen. Barnet skal have en lykkelig barndom med spil, gå i den friske luft. Krus er også nødvendige, men så disse aktiviteter er sjove i stedet for at overbelaste dem.
5. Vælg ikke en "stærk" skole, hvis barnet ikke er ubehag der
Selvfølgelig vil vi alle gerne opdrage smarte, succesrige børn. Men alle har deres egne evner. Nogen er velbevandrede i matematik, så det giver mening at sende ham til den rette skole. Nogen kan lide at synge eller danse, det tilrådes at udvikle det i denne retning og ikke plage med formler og sætninger.
Skolen skal ikke være ”prestigefyldt”, skolen skal svare til barnet, den skal være behagelig i den, så den kunne udvikle sig, studere med glæde og ikke under pinden.
4. Forældre bør ikke "gå i cykler" på lektionsudførelse
Ofte kan du høre utilfredse udsagn fra forældre om, at deres børn ikke ønsker at lave hjemmearbejde. Men hvis du tænker over det, er der intet overraskende i dette. Og hvem vil gøre kedeligt eller kedeligt arbejde? Derfor er barnets opførsel naturlig.
Må ikke skælde ham og bebrejde ham for det. Således giver du kun had mod skolen. Hvis barnet er svært, har han brug for hjælp. Og opmuntre til selvstudium af lektioner.
3. For dårlig skolegang skal barnet straffes
Forholdet mellem forældre og børn, hvor den ene dommer og den anden er den tiltalte, medfører intet godt.
Husk, at de første år i skolen for et barn er en test. Og i denne periode skulle huset for ham blive en slags "bageste", et sted, hvor du kan komme til at slappe af og slappe af.
Hvis du forvandler ham til et sted med fjendtligheder, øger den akademiske præstation det ikke, og barnets psyke kan alvorligt ødelægge.
2. For god undersøgelse kan du ikke give gaver eller desuden betale penge
Således inspirerer du barnet til, at alt i verden er til salg. Vi lærer alle noget gennem vores liv. Og vi kræver ikke penge for det. Mor laver mad og renser huset efter arbejde, og ingen betaler for det. Far eller bedstemor opdrager børn gratis, går på indkøb osv.
Vi får betalt fordi de blev selv enige om at gøre dette arbejde for penge. Og undersøgelse er noget andet, det er selvudvikling, som er nødvendigt for barnet selv.
1. Barnet har ikke ret til at få et dårligt mærke
Der er tusinder af årsager, der forklarer, hvorfor han pludselig "gled til tredobbelt." Måske forstod han ikke noget emne, måske var han syg i lang tid og faldt bag sine klassekammerater, måske træt eller forelsket.
Der kan være mange grunde. Det er vigtigt at forstå din baby og hjælpe ham, fordi børnene er stadig ensomme, svage og forsvarsløse, og det afhænger kun af os, om vi kan give dem en lykkelig barndom.