Normalt ønsker forældre, at deres børn skal have de bredeste horisonter, for at være de smarteste og mest talentfulde. Overvej de mest markante grunde til, at du skal give dine børn at studere musik.
10. Sprog og musik - tvillingebrødre
Den første musik dukkede op, efterfulgt af en persons ord. De bor ved siden af hinanden, folk opfatter dem på en lignende måde. Spørgsmål, udråbspunkter, perioder, kommaer, sætninger, sætninger findes i tale og i musikværker. Folk, der ofte synger og spiller musikinstrumenter, lærer meget bedre grammatik og fremmedsprog. Musik blev anbefalet af mange berømte forfattere: Leo Tolstoj, Stendhal, Turgenev og mange andre.
9. Musikfremstilling er en ærbødighed for traditioner.
Alle europæiske og russiske aristokrater spillede musik. Et besøgskort fra et medlem af det høje samfund er evnen til at spille saxofon eller klaver. Musik er sekulær apotheose, personificering af prestige og glans.
8. Musikere er modige, men venlige
Psykologer bemærker, at de damer, der laver musik, er viljestyrke og viljestille, ligesom repræsentanter for det stærkere køn. Musikalske mænd kendetegnes ved sensualitet, som ofte mangler så almindelige herrer. For at få succes med musik er maskulinitet nødvendig, men det kan ikke mærkes uden blødhed og følelsesmæssighed. Folk, der spillede musik i deres barndom, er bedre i stand til at støtte deres ældre forældre, fordi de er mere tålmodige og empatiske. Det er med sådanne børn, at forældre ikke bliver ved livets solnedgang uden et "glas vand".
7. Musikundervisning bringer disciplin og viljestyrke
Hvis en person tager musik så alvorligt som muligt og ønsker at vie sit liv til det, bliver han nødt til at gøre det i lang tid og regelmæssigt uden afbrydelse: på helligdage, arbejdsdage, når som helst på året. Du bliver nødt til at være lige så stædig som en atlet, der ikke går glip af træning på rink eller i gymnastiksalen. Musikundervisningen er dog sikrere end sport: spiller klaver, du kan ikke bryde din arm, ben eller hals. Derfor foretrækker mange forældre, at deres børn går i musik snarere end professionel sport.
6. At lave musik er en vidunderlig måde at få succes i livet på.
Musik blev spillet af mange berømte mennesker. Clinton for eksempel siger, at han næppe kunne have været præsident uden hjælp fra en saxofon. Condoleezza Rice elsker at spille klaver, og hun gør det med glæde på scenen. Agatha Christie skrev derimod sin første historie om, hvorfor hun er bange for at spille musik offentligt.
5. Musik lærer folk at kommunikere
Ved at studere musik bliver barnet bekendt med den filosofiske og kloge Bach, atletiske og ruffede Prokofiev, venlige, elegante og galante Mozart såvel som med en masse andre interessante komponister. Under afspilning af musik er barnet nødt til at omdanne til skabere af forskellige musikværker for at overføre lytterbevægelser, stemme, karakter på en speciel måde. Denne evne til at transformere hjælper en person i voksen alder: for eksempel mens du arbejder med andre mennesker. Han stemmer overens med dem, så han får muligheden for at administrere dem med succes.
4. At lave musik udvikler evnen til at arbejde på et team
Folk, der laver musik, er meget bange for frister. De stræber altid efter at udføre det nødvendige arbejde til tiden uden at udsætte fristerne. Et barn, der studerer på en musikskole, har ikke mulighed for at overføre vigtige koncerter og prøver på skalaer. Stram disciplin lærer den unge musiker til en ansvarlig tilgang til livet, og i voksen alder er det usandsynligt, at han fylder en rapport, jobsamtale eller en vanskelig eksamen. Musikundervisning i en tidlig alder og ungdom er kunstnerisk og jernholdigt liv.
3. Musik er hierarkisk og har en struktur
Musikalske værker kan opdeles i flere fragmenter, som også er opdelt i små dele. Hvis et barn forstår dette hierarki i musik, vil han være i stand til at finde ud af, hvordan computeren fungerer uden problemer. Denne enhed er også strukturel og hierarkisk. Shinichi Suzuki - skaberen af metodikken for musikuddannelse, lærer, violinist, der blev født i slutningen af XIX århundrede. Efter strukturelt tænkning gik hans studerende omkring andre børn, selv i de tilfælde, hvor de ikke nåede stor succes med at spille musik. Microsoft foretrækker at ansætte folk, der har lavet musik.
2. Ved at spille musik udvikler en person evnen til matematik
En børnemusiker husker noter godt, bruger abstrakte lydfigurer, udvikler rumlig tænkning ved at trykke på forskellige taster og de nødvendige strenge. Sådanne børn ved, at i musik - som i matematik: hverken formindskes eller tilføjes. Mange Oxford-professorer i matematik og fysik er medlemmer af universitetets musikklub, og Albert Einstein var meget glad for at spille violin. Vi kan sige, at det at spille musik hjælper matematikere med at sætte hovedet i orden.
1. At spille musik udvikler hos børn evnen til at klare mange ting på samme tid.
En pianist, der læser fra et ark, beskæftiger sig med flere ting på én gang: han kontrollerer nutiden, ser på fremtiden og glemmer ikke fortiden. Musik stopper ikke, når musikeren ønsker det. Han har ikke mulighed for at stoppe med at spille og tage en ånde, fordi han skal huske publikum. Takket være at spille musik kan du lære at leve og tænke i forskellige retninger og gå ad adskillige veje. Denne færdighed er meget nyttig i det moderne liv.